Mengenang Perjuangan R.A Kartini di Tara Salvia

            Hai Sahabat Pena!! Kali ini Pena akan berbagi cerita tentang kegiatan mengenang perjuangan R.A Kartini di sekolah Tara Salvia.

 Raden Ajeng Kartini lahir pada tanggal 21 April 1879. Ia adalah anak dari pasangan R.M. Sosroningrat dan M.A Ngasirah. Ayahnya adalah seorang Bupati Jepara. Kartini dikenal sebagai salah seorang pahlawan wanita karena ia memperjuangkan hak perempuan-perempuan di zamannya untuk bisa memperoleh pendidikan. Mengapa? Di zaman itu perempuan hanya diperbolehkan bersekolah  hingga umur 12 tahun.

Setelah itu perempuan hanya dapat tinggal di rumah dan menyelesaikan urusan rumah tangga. Dengan modal banyak membaca dan menjalin komunikasi dengan sahabat-sahabatnya di luar negeri Kartini ingin mengubah situasi tersebut.

Beberapa tahun kemudian lebih tepatnya pada tahun 1903, ia menikah dengan pria yang bernama K.R.M.  Adipati Singgih Djojo Adhiningrat. Suaminya mengerti keiinginan Kartini jadilah suaminya memperbolehkan Kartini untuk membuat sekolah wanita pertama. Sekolah itu kemudian dikenal dengan nama “Sekolah Kartini”.

Sayang umur kartini tidak cukup untuk menyelesaikan perjuangannya. Namun apa yang sudah dimulai Kartini sampai saat ini masih oleh generasi setelahnya. Dan sekarang sekolahnya menjadi Yayasan Sekolah Kartini.

  Sekolah Tara Salvia juga ingin mengenang perjuangan yang sudah dimulai Kartini. Maka pada tanggal 21 April 2016, OSIS Tara Salvia melakukan “Story Telling” ke adik-adik kelas 3 dan 4  SD Tara Salvia. OSIS menceritakan perjuangan Kartini dari awal hingga akhir. Cerita ini menarik bagi adik-adik SD karena menggunakan “puppet” anak-anak SD yang dibuat oleh OSIS. Di akhir acara tersebut, murid-murid SD  ditanya tentang tokoh-tokoh di cerita tersebut, dan yang bisa menjawab diberi hadiah yaitu “puppet-puppet”  yang digunakan untuk melakukan “Story Telling”.

 Sementara itu, untuk siswa SMP, OSIS mengadakan acara yang berbeda untuk mengenang perjuangan Kartini. Bentuk acara untuk SMP adalah kuis seputar kehidupan Kartini dan perjuangannya. .  setiap angkatan menunjuk tiga orang untuk mewakili angkatanya dalam lomba tersebut. Ada dua babak dalam permainan tersebut.  Babak pertama berisi dengan tanya jawab dari setiap kelompok. Babak kedua adalah adu cepat. Persaiangan antar tim berlangsung ketat. Ada pertanyaan yang bisa dijawab namun ada juag yang tidak terjawab. Pertanyaan dalam kuis tersebut memberikan wawasan bagi semua yang menyaksikan. Pemenang dalam kuis ini adalah tim kelas 9. Nisa mengumpulkan poin tertinggi pada kuis ini.

Setelah permainan tanya jawab, semua murid dan guru berdiri dan menyanyikan lagu “Ibu Kita Kartini” bersama-sama.

Diharapkan kegiatan ini memperluas wawasan mengenai kartini dan perjuanganya. Tidak hanya sampai disini, tapi kita sebagai genarasi penerus harus bisa melanjutkanya.

 Jadi sekian dari cerita kali ini. Semoga kisah yang kami bagikan kepada kalian bermanfaat. Terima kasih dan sampai bertemu di cerita berikutnya!!

                            Nara & Kiko

Menguatkan Tali Persahabatan Melalui Permainan

                Hai, Sahabat Pena!!! Maafkan kami ya,  kalau kami jarang berbagi cerita. Kali ini kami dari Tim Pena akan membicarakan tentang kegiatan persahabatan antara Jakarta Japanese School (JJS) dan SMP Tara Salvia. Kegiatan ini bukan pertama kali dilakukan, kegiatan ini telah diadakan beberapa kali dengan fokus kegiatan yang berbeda-beda. Kali ini, kegiatan ini dikelola oleh OSIS SMP Tara Salvia.

Terakhir kami bertemu adalah saat murid-murid Tara Salvia pergi berkunjung ke Sekolah Jepang untuk bermain permainan yang berasal dari Jepang, nah sekarang giliran mereka untuk berkunjung ke Sekolah Tara Salvia dan bermain permainan asal Indonesia. Pada tanggal 18 Februari tahun 2016 Sekolah jepang atau bisa dibilang Jakarta Japanese School berkunjung ke sekolah Tara Salvia untuk bermain permainan yang berasal dari Indonesia. Permainan yang akan dimainkan bersama adalah adu kelereng, bekel, engklek, dan adu stik. Semua siswa dibagi menjadi 32 kelompok, masing-masing kelompok terdiri dari siswa JJS dan siswa Tara Salvia, tujuanya adalah untuk mejalin komunikasi dan kerja sama antara siswa JJS dan siswa Tara Salvia dalam seluruh permainan.

               

Kegiatan di hari itu berlangsung dengan seru murid-murid JJS sangat semangat dalam mencoba permainan-permainan tersebut. Ternyata kesulitan bermain permainan tradisional bukan hanya dialami oleh murid-murid JJS tapi murid-murid Tara Salvia juga mengalaminya. Menurut kami permainan yang paling menantang adalah adu kelereng karena tidak mudah menyentil kelereng untuk mengenai sasaran. Sementara,  menurut Taipei, salah satu siswa JJs, yang paling seru adalah adu Stik. Ternyata dari serunya permainan hari itu, terlihat bahwa perbedaan bahasa dan budaya tidak menjadi masalah. Kami tetap dapat mencari cara untuk berkomunikasi agar permainan berlangsung seru. Melalu permainan tradisional Indonesia, murid-murid JJS dapat belajar lebih banyak budaya Indonesia.

 

[Nara&Rana]

Perayaan Sumpah Pemuda oleh OSIS!

Hai, Sahabat PENA! Pasti tahu dong, 28 Oktober kita peringati sebagai Hari Sumpah Pemuda. Pada  hari tersebut, kita mengingat tentang Sumpah Pemuda Indonesia yang diselanggarakan tanggal 28 Oktober 1928. Pembuat Sumpah Pemuda adalah seluruh anggota pemuda yang ada dalam kongres, sementara  yang menulis Sumpah Pemuda adalah Muhammad Yamin.

Muhammad Yamin (sumber gambar)

Dalam kongres tersebut banyak orang berkumpul untuk membuat sebuah sumpah untuk para pemuda Indonesia selama seluruh hidup Indonesia. Mereka tidak berhenti sampai dapat menghasilkan sumpah tersebut. Selama dua hari mereka berpikir keras. Setelah selesai, Moehamad Yamin menuliskan semua yang dikatakan dan didiskusikan oleh para pemuda Indonesia.

SMP Tara Salvia merayakan hari Sumpah Pemuda pada hari Jumat tanggal 30 Oktober 2015. Anggota OSIS menampilkan  sebuah pertunjukan puisi yang dibaca secara bergantian. Mereka juga menampilkan  dua buah lagu perjuangan  yaitu “Indonesia Pusaka” dan “Bangun Pemudi Pemuda” . Lagu tersebut adalah lagu yang menunjukkan rasa cinta terhadap Indonesia dan mengajak pemuda Indonesia untuk membangun negeri. Di antara kedua lagu tersebut dibacakan puisi yang mempertanyakan keberhasilan generasi Indonesia sekarang.apakah kita sudah berhasil mewujudkan cita-cita para leluhur?

Ayolah, jangan membuat leluhur kita sedih. Kita harus memajukan Indonesia supaya kita bisa mempertahankan kemerdekaan kita. Jadilah seperti Bung Karno. Beliau percaya bahwa Indonesia bisa merdeka. Kita harus meneruskan apa yang Bung Karno telah capai.

Ini adalah isi Sumpah Pemuda:

”Kami putra dan putri Indonesia, mengaku bertumpah darah yang satu, tanah Indonesia.”

---

“Kami putra dan putri Indonesia mengaku berbangsa yang satu, bangsa Indonesia.”

---

“Kami putra dan putri Indonesia mendjundjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia”

                                                                               

Para pahlawan kita sudah melakukan apa yang mereka bisa untuk memperjuangkan kemerdekaan Indonesia.  Jadi, kita sebagai pemuda Indonesia harus membanggakan mereka dengan memajukan Indonesia.  Jangan biarkan perjuangan para pendahulu bangsa menjadi percuma.

Nara&Kiko

Belajar Sambil Menjalin Keakraban di Wisma Gemala, Cisarua

                                                              


 Hai sahabat PENA! Kami perwakilan dari organisasi PENA telah meliput kegiatanMOS di Wisma Gemala untuk tahun ajaran 2015-2016. Pada tanggal 4 Agustus sampai dengan 5 Agustus 2015 siswa kelas 7 melakukan kegiatan Masa Orientasi Sekolah di Wisma Gemala, Cisarua. Lama perjalanan dari sekolah ke Wisma Gemala hanya menempuh sekitar satu jam.

            Kegiatan pertama adalah materi Kepemimpinan, yang disampaikan oleh Pak Riki. Materi ini memberikan gambaran tentang sifat-sifat yang dibutuhkan oleh seorang pemimpin, misalnya seorang pemimpin harus memiliki sifat adil, misalnya adil ketika memberikan tugas. Dalam kegiatan ini siswa kelas 7 diberi kesempatan untuk menjadi sebuah pemimpin dalam kelompoknya. Sehingga mereka dapat merasakan langsung rasanya menjadi seorang pemimpin.

Kegiatan yang kedua, siswa kelas 7 mendapatkan materi “Study Smarter, not Harder”, yang diberikan oleh Bu Dian. Dalam kegiatan ini siswa kelas 7 diberi tips-tips untuk belajar dengan maksimal.

Materi terakhir adalah “Bijak Menggunakan Uang” yang diberikan oleh Pak Riki. Melalui materi ini Pak Afriki memberikan beberapa tips mengenai bagaimana cara menggunakan uang dengan efektif. Bijak menggunakan uang sebenarnya bisa dimulai dari hal kecil, seperti uang jajan sekolah. Siswa kelas 7 dapat mulai dari membeli hal yang dibutuhkan, bukan sekedar apa yang diinginkan. Dengan demikian siswa kelas dapat lebih efektif dalam menggunakanuang sakunya.

Setelah istirahat, siswa diminta membuat refleksi yang mencakup seluruh kegiatan mereka di hari pertama.

Kegiatan terakhir pada hari pertama adalah kegiatan pengayaan. Tidak seperti kegiatan sebelumnya yang dilakukan dalam kelas, kegiatan ini dilakukan di luar ruangan.Dalam kegiatan ini, siswa diuji seputar pemahaman materi yang telah mereka peroleh di sesi sebelumnya. Dalam kegiatan ini juga, mereka juga diberikan sedikit tantangan, yaitu dengan mata mereka yang ditutup mereka bekerjasama dalam kelompok untuk berjalan ke tiap pos yang telah disediakan. Di setiap pos, mereka akan diberi pertanyaan tentang materi yang telah dipelajari sebelumnya. Nah, di sinilah letak kerumitan kegiatan, karena mereka harus berjalan bersama namun dalam keadaan mata tertutup. Di sini juga kegiatan ini menjadi lebih menyenangkan walau memang menjadi menegangkan juga. Kegiatan ini dilaksanakan hingga malam.

Kegiatan di hari kedua di mulai dengan senam pagi. Walaupun dalam cuaca yang cukup dingin, siswa kelas 7 harus melaksanakan senam pagi agar badan pun segar. Setelah kegiatan senam pagi siswa kelas 7 melaksanakan kegiatan team building. Dalam kegiatan ini mereka melakukan berbagai macam games. Namun tak hanya sekedar games, mereka juga harus melakukannya dengan bekerja sama dengan kelompok masing-masing. Kegiatan ini menjadikan siswa kelas 7 dapat bekerja sama baik dengan teman sekelompoknya. Mereka juga dapatlebihdekatdenganteman yang lain.

Melalui kegiatan selama dua hari di Wisma Gemala, siswa diharapkan mendapatkan ilmu yang bermanfaat untuk dirinya. Siswa juga dapat lebih mudah beradaptasi dengan teman lain, sehingga mereka menjalin pertemanan menjadi lebih dekat. Sekian dari kami liputan MOS kali ini, Terima Kasih!

[Allysha & Damira]

Sampai Jumpa dan Selamat Bekerja!

Halo sobat PENA! Kami harap kamu baik-baik saja! Waktu cepat sekali berlalu. Angkatan PENA tahun 2014/2015 sekarang telah menduduki kelas 9 dan akan bersiap-siap untuk menghadapi sederet ujian. Kami harus fokus terhadap ujian. Ya, di mana ada awal, pasti ada akhir. Kami sedih untuk mengatakan ini, tapi harus kami katakan - Ini adalah artikel terakhir dari angkatan kami.

Tentu, kami tidak percaya bahwa dua semester sudah berlalu. Padahal, di awal PENA berganti pengurus, kami merasa bahwa dua semester akan menjadi perjalanan yang menantang dan berlangsung lama. Tetapi, rupanya kenyataan berkata lain. Memang, ada rintangan-rintangan yang kami hadapi selama mengurus PENA, seperti mencari topik, deadline (masalah terbesar kami), hal-hal mendadak terjadi, dan masih banyak lagi. Walau begitu, kami berhasil mengatasi masalah-masalah itu bersama, bersembilan. Hal-hal sulit pun menjadi mudah dengan bersama.

Kami ingin mengucapkan terima kasih kepada Tuhan YME, Pak Afriki yang membantu kami mempromosikan blog, Bu Santi yang membimbing kami, orang tua dan guru-guru yang terkadang memberi ide cemerlang, dan tentu saja, kalian semua yang sudah mendukung kami dengan membaca artikel kami, entah itu di mading maupun blog kami. Kami tidak akan seperti ini tanpa kalian. Masih banyak harapan-harapan PENA yang belum tercapai. Itulah salah satu alasan mengapa waktu terlalu cepat beralu untuk kami. 

Lantas, siapa yang akan mengurus PENA sekarang? Mereka adalah angkatan 2015/2016 yang terdiri dari beberapa murid kelas 8 sekarang, yang masih belum sepenuhnya siap karena beberapa hal (tapi mereka akan bekerja secepatnya kok). Jadi, kami sangat berharap bila pengurus berikutnya bisa meneruskan semangat kami, memberi inovasi baru, dan menyelesaikan tugas-tugas kami yang belum selesai. Para pengurus berikutnya, tunjukkanlah kemampuan kalian! Kami yakin bahwa kemampuan kalian bisa menyamai atau (baiknya lagi) lebih dari kami.

Namun, tenang saja. Kalian mungkin masih bisa membaca artikel-artikel dari angkatan PENA 2014/2015. Bisa jadi, ada mantan anggota yang 'iseng' menulis artikel untuk di mading maupun di blog. Kalian juga bisa membaca artikel-artikel yang kami tulis selama periode pengurusan kok!

Terima kasih! Kami sangat senang bisa melakukan ini. Sampai jumpa, suatu hari nanti!

-Anggota PENA – Nisa, Nabil, Karissa, Adiv, Deva, Diva, Emil, Naila, Tsabita

PS: Tampilan blog akan diurus secepatnya setelah angkatan 2015/2016 sudah siap bekerja.

Program Hijau, Belajar Serunya Urban Gardening

                Sebagai persiapan program di kelas 9 nanti, yaitu berkebun, siswa-siswi kelas 8 mempelajari tentang urban gardening mulai dari tanggal 15 hingga 18 Juni 2015. Setiap hari, para siswa akan menuliskan pertanyaan yang berhubungan dengan urban gardening dan di akhir kegiatan, mereka akan menuliskan apa saja yang sudah mereka dapatkan dari program tersebut. Apa saja kegiatannya? Mari kita simak!

                Hari Pertama, 15 Juni 2015 – Mengenal urban gardening

Siswa-siswi di hari itu baru mengetahui apa yang disebut urban gardening. Urban gardening adalah kegiatan berkebun di tengah-tengah perkotaan, misalkan di rumah sendiri. Di pagi hari, mereka mencari sedikit tentang berkebun lewat internet maupun buku. Setelah itu, agar rasa keingintahuan siswa bisa lebih terpuaskan, sekolah Tara Salvia mengundang Bu Diah untuk memberikan presentasi tentang berkebun. Bu Diah adalah salah satu koodinator komunitas Banten Berkebun, yaitu bagian dari komunitas Indonesia Berkebun yang mengajak masyarakat perkotaan berkebun di lahan sendiri. Semua siswa antusias dalam mendengarkan presentasi dan aktif dalam bertanya jawab. Selain itu, siswa-siswi juga bermain games tebak sayuran. Kegiatan dilanjutkan dengan Bu Diah mengajari siswa-siswi berkebun kangkung sendiri di pot. Terakhir, Bu Diah mengajak siswa-siswi untuk mengunjungi kebun milik Banten Berkebun yang terletak di BSD.

                Hari Kedua, 16 Juni 2015 – Menanam sayuran di kebun milik Banten Berkebun

Ayo beri sekat!

Pagi itu, siswa-siswi kelas 8 pergi ke kebun milik Banten Berkebun di BSD, sesuai dengan ajakkan Bu Diah. Saat tiba di kebun, para siswa diperlihatkan berbagai macam sayuran, seperti bayam, kangkung, cabai, basil, dan berbagai sayuran lain. Kegiatan di sana diawali dengan menyiapkan lahan untuk menanam bayam dan kangkung. Tak hanya siswa juga, guru juga ikut menyiapkan lahan. Setelah itu, mereka menaburkan bibit bayam dan kangkung. Tahap selanjutnya, beberapa siswa membuat tanah tidak lengket dan tercampur menggunakan traktor. Terlihat beberapa siswa mengerjakannya dengan mudah, namun beberapa kesulitan karena beratnya traktor. Terakhir,para siswa dan guru bisa memetik bayam dan kangkung sendiri dan membelinya supaya bisa dibawa pulang dan dimasak. Siswa merasa sangat senang bisa menanam dan memetik sayuran sendiri.

Hari Ketiga, 17 Juni 2015 – Berkunjung ke Rumah Bu Nuty

Bu Nuty sedang memberikan penjelasan.

Untuk mempelajari urban gardening lebih jauh, siswa kelas 8 pergi ke rumah Bu Nuty, orang tua dari salah satu murid Tara Salvia, Givary. Setibanya di rumah, siswa-siswi diceritakan tentang pengalaman urban gardening Bu Nuty, yang berawal dari mencari kegiatan positif di rumah. Rupanya, urban gardening tidak terlalu sulit untuk dilakukan, hanya perlu kesabaran, ketelatenan, dan pantang menyerah. Setelah itu, Bu Nuty menunjukkan kebun kecilnya di lantai atas rumahnya. Di sana, ada sayuran mint, selada, kemangi, kale, dan masih banyak lagi. Kebun tersebut sudah dirawat sejak lebih dari setahun yang lalu, saat Bu Nuty pertama kali menanam pohon tomat dan cabai. Semua siswa dan guru yang berkunjung diperbolehkan untuk mendapatkan dua bibit sayuran dengan cuma-cuma.

Hari Keempat, 18 Juni 2015 – Perencanaan Berkebun

Setelah melakukan kunjungan ke berbagai tempat dan mencari informasi, siswa-siswi kelas 8 akhirnya menerapkan semua ilmu yang sudah didapatkan mengenai urban gardening dengan membuat perencanaan awal berkebun untuk di kelas 9 nanti. Siswa sudah dibagi dalam beberapa kelompok dan mulai membuat perencanaannya dalam bentuk presentasi. Perencanaan mencakup biaya, jadwal perawatan, dan pestisida yang dipakai untuk mengusir hama. Pestisida yang dipakai harus alami, tidak boleh kimia. Contohnya ada bawang putih, cabai, dan daun kemangi. Presentasi tiap kelompok ditampilkan dengan menarik dan sesekali siswa tertawa karena presentasi yang menghibur.

Dari sini, siswa belajar bahwa berkebun sendiri di tengah perkotaan bisa menjadi hal yang menyenangkan dan membawa banyak sisi positif untuk kita maupun lingkungan. Sayuran yang dipetik bisa dimakan dan kualitasnya leih terjamin. Lingkungan menjadi lebih bersih dan hijau dengan banyaknya sayuran. Program menanam sayuran sendiri baru dilaksanakan di tahun ajaran depan.

[Nisa]

Berjualan Makanan Sehat di 'Kafe Sehatku'

Sebagai bekal projek akhir dari tema ‘Kafe Sehatku’, kelas 8 belajar untuk berjualan secara berkelompok dengan membuat kafe. Sesuai dengan temanya, menu yang disajikan harus sehat. Mulai dari hari Senin, 11 Mei sampai hari Jumat, 15 Mei, setiap dua kafe memiliki kesempatan untuk berjualan dalam satu hari, yaitu saat snack time. Kegiatan berjualan di Kafe Sehat ini dijadikan bahan penilaian Bahasa Inggris, Bahasa Indonesia, IPS, TIK, Pengembangan Diri, dan Matematika.

Ada beberapa kriteria yang harus diperhatikan dan dijadikan penilaian dalam setiap pelajaran. Hal yang paling penting adalah kerja sama dan perencanaan kafe. Semua siswa bekerja keras untuk memenuhi kriteria tersebut.

Beberapa minggu sebelum berjualan, semua siswa dan siswi kelas 8 sudah sibuk menyiapkan diri dan perlengkapan mereka. Mulai dari membuat nama kafe, membuat boks untuk meletakan brosur, dan pembagian tugas. Semua siswa sangat antusias dan berpartisipasi dalam kegiatan ini. Untuk pembagian berjualan, sudah diatur dan diumumkan saat siswa sedang dalam persiapan. Berikut adalah urutan berjualannya.

Masing-masing kelompok menjual makanan yang sehat dan dibuat sendiri oleh tiap anggota kelompok. Menu-menu tersebut sangat bervariasi, namun tetap sehat dan enak. Contohnya ada nasi merah, jus pepaya, sandwich, makaroni, pai nanas, dan banyak lagi! Para siswa siswi dan guru menikmati menu yang dihidangkan! Harga-harganya juga terjangkau!

Ternyata, membuat kafe tidaklah mudah. Hampir semua siswa mengaku, ada banyak sekali kendala yang dialami oleh tiap kelompok. Namun, pengalaman ini membuat para siswa banyak belajar. Itulah sekilas tentang kegiatan Kafe Sehat dari kelas 8.

[Karissa]